Glad Påsk!

Hej!
Idag är det skärtorsdag och alla påskpysslande glada barn ser fram emot att fira påsk!

Det var roligt att höra barnen berätta om sina personer/karaktärer de valt att skriva om. Det var ganska blandat både djur, människor (vuxna och barn) och några väsen dessutom! Flera barn hade dessvärre glömt läxan och var lite ledsna för det. De får berätta om sina val efter påsk. Det var också kul att gissa först bland alla populära figurer.

Idag har barnen fått med sig "intervjuläxan" jag berättade om i förra veckan (se förra blogginlägget om ni missat det). Vi tänkte att det kan vara bra att passa på att intervjua någon äldre nu i påsk när man kanske träffar släkten. Då blir det enda läxan den veckan så hinner ni lägga ner ett bra jobb på den. Läxan är till torsdag den 11/4.


Önskar er alla en riktigt skön påskhelg!

Solveig

Hej!

Har inte så mycket information att komma med den här gången. Nästa vecka är bara fyra dagar lång och vi kommer att prata en del om påsken och påskpyssla litegrann, så det blir inte så mycket "vanligt" skolarbete med veckans bokstav m m.

Det är sista veckan i läsprojektet och barnen kommer att få en skrivuppgift i läxa till på torsdag. I stället för bokrecension tänkte jag att de skulle få välja en person som de läst om och sedan beskriva den personen, och även berätta varför de valt just den karaktären. Måla en bild till. Barnen får med sig mer information och papper att skriva och rita på på måndag.

Jag tänkte inte ge någon ny matteläxa heller, utan barnen kan få lägga all energi på personbeskrivningen i stället!

Direkt efter påsklovet kommer vi att ha temavecka hos oss i F-2. Ettorna kommer att ha temat "Förr och nu" och vi kommer att behöva göra en liten schemaändring. Morgontiderna blir precis som vanligt med halvklasser och allt. Vi kommer sedan att ha helklass på tisdag och onsdag mellan 12.15 och 13.30. Barnen får istället igen fritidstiden på torsdag och fredag efter lunch. Vi vill redan nu tala om att vi kommer att avsluta veckan med en "Gammaldags skoldag" då barnen ska vara klädda lite gammaldags, samt ha matsäck med sig. Kan vara bra att ha gott om tid att leta kläder, tänkte vi.

Vidare så ska barnen få intervjua en äldre släkting/bekant/granne om hur det var när denne var liten. Vi skickar med läxan innan påsklovet, kanske tillfälle ges att träffa någon släkting under påsk?

Till sist påminner jag om att alla börjar kl 8.15 på måndag( enligt tidigare mejl) p g a fritidsplanering. Barnen får fritids efter lunch.

Trevlig helg!
Solveig

Hej!
Oj, vad en vecka går fort...
Vi har börjat med vårens NTA-tema "Balansera och väga" (Natur och teknik för alla). Det handlar om att barnen får olika uppdrag som de ska utföra. De jobbar i par och undersöker och resonerar sig fram till olika lösningar. Första uppdragen handlade om att balansera en pappersfjäril på en penna, samt att bygga en enkel balansvåg. Det gällde att hitta tyngdpunkten, och sedan undersöka vad som händer om man ändrar den. Vi pratade också mycket om hur det här påverkar vår vardag med alltifrån gungbrädor, skateboards, cyklar till att stå på ett ben!

Läsprojektet har nu kommit halvvägs och vi har ägnat en hel del tid till att läsa och att låna nytt. Det är fortfarande svårt att hitta rätt böcker för vissa.

I matte har vi jobbat med pengar, både sedlar och mynt och växlat på olika sätt. Nästa vecka ska vi mäta i cm och meter.

Påminner om tidig stängning på torsdag!

Trevlig helg!
Solveig

Hej!

Nu är vi igång med läsprojekt igen! Idag var det redan dags att måla nya läshattar trots att vi hade valt hattar med många "bitar" på. Vi försöker läsa lite mer än vanligt i skolan och hitta någon lite längre stund. Idag fick blåa gruppen gå till biblioteket och sen läsa i sina nya böcker hela halvklasslektionen. I morgon får röda gruppen göra detsamma. Det är härligt att se alla ungar sitta/ligga i soffan och på mattan och läsa!

Vi har jobbat klart med mattekapitlet om addition och subtraktion och de flesta har hunnit göra diagnosen också. Jag ser redan att vi får öva mer på likhetstecknets betydelse t ex  5 + 5 = __ + 3. I boken jämför man med en balansvåg d v s att det ska vara lika mycket på båda sidor. Ändå blir det gärna att barnen skriver 10 i talet ovan, de tänker att 5 + 5 = 10 . Det är konstigt, man tycker ju inte att våra ettor ska vara så inkörda på att räkna "vanliga" tal redan...utan att tänka på vad de gör.

Vi har skrivit fakta om våra vanligaste fåglar. Den här gången skrev vi på datorn. Det går lättare och lättare för varje gång, tycker jag att hitta rätt på tangenterna.

Nästa vecka är den sista samtalsveckan. Det ska bli trevligt att träffa alla som är kvar. Vi sitter i klassrummet. Det är jättebra för då kan vi lätt se IUPer och annat på smartboarden.

Trevlig helg!

Solveig