Bönhörd!

Hej!
Tala om att bli bönhörd. Förra veckan ställde vi in vår vinterpromenad p g a alldeles för kallt väder, med en förhoppning om lite mildare denna vecka. Ja, milt, det fick vi ju med råge! Nu får vi hoppas på lite nysnö istället, i slask och isvallar syns inte mycket till spår.

Det har varit många sjuka barn även denna vecka, samtidigt som "gamla" sjuklingar kommit tillbaka. Vi kämpar med att alla ska komma i kapp både i skolan och hemma. Vissa saker kan vi ju stryka ner, men det är det svårt att göra med bokstavs- och läsinlärningen. Likaså med matten eftersom vi lägger grunderna nu.

 I skolan får barnen som varit sjuka jobba i fatt så mycket de hinner, bl a kan de jobba i stället för att ha tyst läsning (20 minuter/dag). Fritids har också ställt upp med "komma-ifatt-läsning" på fritidstid nu en period när det varit så många sjuka barn i båda klasserna. Men det kan ändå bli en del kvar att göra klart hemma.

Vi har börjat med nya kapitlet i matte som handlar om geometri. Vi kommer att jobba mycket med begreppen och att beskriva olika figurers egenskaper.

Vi har skrivit p-sagor av alla våra ord som vi samlat tillsammans. Veckans kapitel i läseboken handlade ju om en prins som var kär. Det inspirerade oss till egna tokiga berättelser.

Barnen har även fått göra jättesöta små pingviner i lera med Anneli. De står på tork just nu men ska flytta in i ett av fönstrena i klassrummet senare.

På måndag ska vi gå till biblioteket på bokpresentation. Sofia, vår skolbibliotekarie har köpt in massor av nya böcker! Det ska bli spännande med lite nya boktips. Vi ska passa på att låna samtidigt.

På tisdag ska vi börja stämma av hur det har gått med IUP-målen. Som ni vet ligger era barns IUPer i skolwebben där ni kan gå in och läsa. På samtalen kommer vi att stämma av hur det har gått med höstens mål, samt skriva nya mål för våren. (IUP = individuell utvecklingsplan.)

På fredag om två veckor, den 15/2, tänkte vi åka iväg till Stora mossen och åka skridskor tillsammans med klass 1A. Jag vill nämna det redan nu så att ni hinner kolla om era barns skridskor passar, alternativt om ni kan låna ett par. Mer info om tider m m kommer senare.

Trevlig helg!

Solveig

Brr... i vinterkylan

Hej!

Idag hade vi planerat att gå ut på en liten vinterpromenad och bl a leta spår, men vi tyckte det var alldeles för kallt så vi stannade inne och läste om djuren på vintern i vår No-bok istället. Vi gör ett nytt försök nästa vecka, och hoppas på lite mildare väder.

Nu börjar barnen bli färdiga med sin djurforskning och håller på att skriva rent och måla och klippa ut sina djur. Några djur har redan flyttat in i vårt vinterlandskap i klassrummet. Kom gärna in och titta! Nästa vecka kan vi nog börja redovisa för kamraterna. Jag tänkte göra det i halvklass, så man orkar lyssna ordentligt på alla och kanske ställa frågor också.

Vi är snart färdiga med första kapitlet i matteboken och håller på som bäst med diagnosen som följer efter varje kapitel. Den här terminen är det lite annorlunda upplägg med tre olika spår med stigande svårighetsgrad. Första och andra spåret (grönt och bått) följer grundboken och det tredje och sista spåret (rött) är tänkt för dem som vill ha lite mer utmaningar. Vissa läxor i läxboken är också indelade i spår och jag tycker att alla kan göra spår ett och två och sen prova på spår tre om man vill. 

Nästa vecka blir en dag kort eftersom det är studiedag på fredag. Jag kommer att lyssna på läsläxan på torsdag istället, men samla in matteläxan på måndagen efter (28/1).

Påminner om att ni ska gå in på skolwebben och boka tid för utvecklingssamtal. Bokningsbara tider finns veckorna 7, 8 10 och 11.

Trevlig helg!

Solveig

Vinterlandskap

Hej!

Den här veckan har vi jobbat jättemycket med vintern. Alla har börjat "forska" och leta fakta om varsitt djur. Vi har en hel del böcker om djur och sen har vi hittat fakta på olika hemsidor också. På Naturhistoriska riksmuseets hemsida www.nrm.se fanns en hel del och även Järvsö zoo hade en riktigt bra sida om sina djur www.jarvzoo.se.

Några barn ville ta med sig böcker hemifrån och det går naturligtvis bra. Vi använder bara böckerna i klassrummet och lovar vara rädda om dem, men jag kan ändå inte garantera att böckerna inte kommer bort.

Vi kommer att bygga upp ett vinterlandskap på väggen där de olika djuren får flytta in. Barnen får också berätta/redovisa om sitt djur.

Ni som ännu inte gjort "Spårläxan" får ut och leta spår i helgen, på måndag ska vi titta på vad alla hittat för spår.

I matten har vi jobbat med udda och jämna tal och tiotal och ental kopplat till 100-huset. T ex 35-10, 67-10  där vi kan se att det endast är tiotalen som minskar. Jag märker att några är osäkra på att ramsräkna, särskilt talen mellan 10 och 20, så det kan ni gärna be era barn göra lite då och då. Eventuellt kommer en liten extra läxa för dem som behöver träna mer.

Idag hade vi 5 sjuka barn i klassen, nytt rekord. Det verkar vara feber och ont i halsen och kroppen.

Hoppas vi håller oss på benen och önskar er alla en härlig helg! Själv ska jag försöka ta mig ut på en runda på mina julklappsskidor (längd)! Då ska jag passa på att spana efter djurspår...

Solveig

Första veckan

Hej!

Jag tror alla tyckte det var kul att träffa kompisarna igen efter ledigheten. Vi fick dessutom mera snö att leka och ha kul i! Det passar extra bra till vårt nya arbetsområde i NO som handlar om vintern och hur djuren klarar vintern. Nu blir det lätt att hitta spår av djur i närområdet. Vi tänkte därför att barnen får det som en läxa nästa vecka att leta spår, rita av spåren och försöka hitta vilket djur som gjort dem, samt skriva/berätta var spåren hittades.

Vi började först med att tillsammans ta reda på hur vet man/ser man att det är vinter? Vad är kännetecknande för vintern? Vad händer i naturen? Hur märker djuren det? Hur förbereder de sig? Barnen kunde redan en massa saker som jag skrev på tavlan. Vidare så hjälptes vi åt att komma på alla djur vi ville ta reda på mer om.

Sedan fortsatte vi med att se på en film om vad som händer i naturen på vintern, vi har jobbat i espresso på datorn med bl a fakta om några vanliga djur. Vi har börjat läsa i No-boken tillsammans och även lånat en massa böcker om djur på skolbiblioteket. Alla barn ska få forska om ett djur. Utifrån en enkel tankekarta ska de få ta reda på fakta om sitt djur och sedan i text och bild berätta om sitt djur i klassen.

I matten har vi byggt tal med våra talblock. Vi har lärt oss tiotal och ental och kommer att jobba vidare med det nästa vecka. Än så länge handlar det om talen 0-20.

Vi har berättat om jullovet och skrivit och målat om det. Alla har fått måla nyårsfyrverkerier med Anneli i ateljén med hjälp av kladdkritor och vattenfärg. De blev jättefina!

Veckans bokstav var Åå och kapitlet i läseboken handlade om en konstig dröm om får.

Nu är vi ganska trötta efter att ha jobbat på så mycket första veckan, så nu ska det bli skönt med helg!

Må så gott!

Solveig

Välkomna!

Hej allihopa och välkomna tillbaka till skolan igen! Hoppas julledigheten varit skön och att ni nu är laddade för en ny termin.

Vi kommer att fortsätta med läsmaterialet "Den magiska kulan" i vår, läsläxa till på fredag är kapitel 15 "Det blå tåget". Veckans bokstav är Åå. Vid varje vokal övar vi på att höra om den är lång eller kort och i vilka ord man hör det. Det blir en förförståelse till att stava ord med dubbeltecknad konsonant senare. Barnen behöver inte kunna stava rätt ännu såklart, men kunna känna igen och läsa ord med dubbla konsonanter.

Alla kommer att få en ny mattebok i veckan "Mattedetektiverna 1B" med tillhörande läxbok. Det är nu dags att arbeta med tiotal och ental och första läxan handlar om det.

Det ska bli trevligt att träffa alla barnen igen och höra om allt kul som hänt under lovet. Vi kommer även att skriva och berätta om det (... och sätta in i våra portfoliopärmar där ni säkert får läsa) samt måla till berättelsen.

Hälsningar Solveig